千葉県：香取市
井上 とおる
（2018年12月）
千葉県：香取市
（2018年12月）
| マニフェスト種別 | ：市議会議員マニフェスト |
| 対象の選挙区 | ： |
| 詳細ファイル | ： |
| 当選後の検証 | ：検証する |
| オープンデータ化 | ：許可する |
| ■ 社会保障 | 0 | ■ 税財政・財政再建 | 10 |
| ■ 産業政策 | 20 | ■ 労働 | 0 |
| ■ 社会資本整備 | 0 | ■ 環境・エネルギー | 0 |
| ■ 教育・子育て | 20 | ■ 行政・議会改革 | 5 |
| ■ 農林漁業 | 40 | ■ 安全・防災・震災復興 | 5 |
| 政治家を志した理由 | 多くの方々と、香取市について討論をしていく中で、人口の大幅な減少にはじまり、高齢化、産業の衰退等、様々な現状課題を感じました。このままでは近い将来、香取市として存続していくことができなくなるという危機感を抱きました。香取市の皆さんが将来、安心して暮らしていけるよう、一生懸命頑張ります。 |
| 地域のありたい姿 | 「子供からお年寄りまでみんなが安心して暮らせるまち」を目指します。世代間での隔たりをなくし、香取市内の各地域でコミュニティを形成することで、お互いが気軽に声をかけやすく、見守り合うことのできる地域にする。 |
| 解決したい課題 | この５年間、毎年千人ずつ人口が減少しており、それに伴う税収減によって行政サービス等の縮小が余儀なくされてくると推測します。産業においても後継者不在や廃業など、今後ますます増えてくることは確実であり、そういった問題を解決するためにも、まずは人の集まる魅力的な地域にすることが重要です。 |
| 政治家を志した理由 | 多くの方々と、香取市について討論をしていく中で、人口の大幅な減少にはじまり、高齢化、産業の衰退等、様々な現状課題を感じました。このままでは近い将来、香取市として存続していくことができなくなるという危機感を抱きました。香取市の皆さんが将来、安心して暮らしていけるよう、一生懸命頑張ります。 |
| 日本のめざすべき将来像 | 「子供からお年寄りまでみんなが安心して暮らせるまち」を目指します。世代間での隔たりをなくし、香取市内の各地域でコミュニティを形成することで、お互いが気軽に声をかけやすく、見守り合うことのできる地域にする。 |
| 日本の現状認識 | |
| 日本の解決したい課題 | この５年間、毎年千人ずつ人口が減少しており、それに伴う税収減によって行政サービス等の縮小が余儀なくされてくると推測します。産業においても後継者不在や廃業など、今後ますます増えてくることは確実であり、そういった問題を解決するためにも、まずは人の集まる魅力的な地域にすることが重要です。 |
解決するための重要政策(1)
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香取市は一次産業で成り立っている地域として、その資源の最大化を図ることにより、地域の魅力を今以上にブランド化できると思います。地域の農業、商業、工業が手を取り、新たな相乗効果を生み、よりスマートな街へと変貌するでしょう。（６次産業化推奨）（農民泊推進） |
解決するための重要政策(2)
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現在ある香取市の遊休施設への財源は税金で賄われているわけですが、ただ維持するのではなく、無駄から価値へと変える発想が必要。今の時代に合う、効率的な利用方法を多くの市民の声とともに地域企業者とマッチングし、持続可能な街つくりを提唱する。 |
解決するための重要政策(3)
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香取市ではこの２年間の間に９校もの学校が廃校となります。その施設を利用してお年寄りから地域の歴史を学ぶカリキュラムを策定し、学童を必要とする子供達への地域愛を深めるとともに、安心して親の帰りを待てる場所として、学校施設の利用価値を変えていきます。そういった発想が地域の絆に生まれ変わります。 |
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解決するための重要政策(1)
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香取市は一次産業で成り立っている地域として、その資源の最大化を図ることにより、地域の魅力を今以上にブランド化できると思います。地域の農業、商業、工業が手を取り、新たな相乗効果を生み、よりスマートな街へと変貌するでしょう。（６次産業化推奨）（農民泊推進） |
| 期限 | |
| 数値目標 | |
| 予算 | |
| 財源 | |
解決するための重要政策(2)
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現在ある香取市の遊休施設への財源は税金で賄われているわけですが、ただ維持するのではなく、無駄から価値へと変える発想が必要。今の時代に合う、効率的な利用方法を多くの市民の声とともに地域企業者とマッチングし、持続可能な街つくりを提唱する。 |
| 期限 | |
| 数値目標 | |
| 予算 | |
| 財源 | |
解決するための重要政策(3)
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香取市ではこの２年間の間に９校もの学校が廃校となります。その施設を利用してお年寄りから地域の歴史を学ぶカリキュラムを策定し、学童を必要とする子供達への地域愛を深めるとともに、安心して親の帰りを待てる場所として、学校施設の利用価値を変えていきます。そういった発想が地域の絆に生まれ変わります。 |
| 期限 | |
| 数値目標 | |
| 予算 | |
| 財源 | |
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