埼玉県：埼玉県
上田 清司
（2015年7月）
埼玉県：埼玉県
（2015年7月）
| マニフェスト種別 | ：都道府県知事マニフェスト |
| 対象の選挙区 | ： |
| 詳細ファイル | ： |
| 当選後の検証 | ：検証する |
| オープンデータ化 | ：許可する |
| ■ 社会保障 | 10 | ■ 税財政・財政再建 | 10 |
| ■ 産業政策 | 10 | ■ 労働 | 10 |
| ■ 社会資本整備 | 10 | ■ 環境・エネルギー | 10 |
| ■ 教育・子育て | 10 | ■ 行政・議会改革 | 10 |
| ■ 農林漁業 | 10 | ■ 安全・防災・震災復興 | 10 |
| 政治家を志した理由 | 明確に政治家を志したのは高校２年の時です。それまで中学の教師になろうとしていました。 当時、毎日新聞で「教育の森」というシリーズが連載されていました。その内容を読んでいるうちに、教師は一学級、一学校の生徒しか救えないと思い、いい教師や良い教育環境をつくるためには国会議員になることだと考えました。 |
| 地域のありたい姿 | ・住み慣れた地域で安心して医療や介護を受けられる健康長寿で安心の埼玉 ・超高齢化の中でも持続的な発展を続ける活力ある埼玉 ・能力開発の機会が充実し、誰もがその能力を社会で発揮できる埼玉 |
| 解決したい課題 | ・急増する医療介護需要に応えるサービス供給体制の整備 ・自動車産業だけに頼らない「稼ぐ力」の育成 ・生産年齢人口の減少をカバーする女性やシニアの社会参画の拡大 ・創造力豊かな人財や高度な職業人財を育てる教育改革（教育こそ最強の成長戦略） ・貧困が拡大する中における子どもの教育機会の保障 |
| 政治家を志した理由 | 明確に政治家を志したのは高校２年の時です。それまで中学の教師になろうとしていました。 当時、毎日新聞で「教育の森」というシリーズが連載されていました。その内容を読んでいるうちに、教師は一学級、一学校の生徒しか救えないと思い、いい教師や良い教育環境をつくるためには国会議員になることだと考えました。 |
| 日本のめざすべき将来像 | ・住み慣れた地域で安心して医療や介護を受けられる健康長寿で安心の埼玉 ・超高齢化の中でも持続的な発展を続ける活力ある埼玉 ・能力開発の機会が充実し、誰もがその能力を社会で発揮できる埼玉 |
| 日本の現状認識 | |
| 日本の解決したい課題 | ・急増する医療介護需要に応えるサービス供給体制の整備 ・自動車産業だけに頼らない「稼ぐ力」の育成 ・生産年齢人口の減少をカバーする女性やシニアの社会参画の拡大 ・創造力豊かな人財や高度な職業人財を育てる教育改革（教育こそ最強の成長戦略） ・貧困が拡大する中における子どもの教育機会の保障 |
解決するための重要政策(1)
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・３５万人参加の健康長寿プロジェクト ・介護施設の計画的確保 ・大学病院、医学部大学院の誘致 ・地域包括ケアシステムの確立 ・元気な高齢者が地域における共助の担い手として活躍できる仕組みづくり |
解決するための重要政策(2)
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・先端産業創造プロジェクト （重点５分野 ： ナノカーボン、医療イノベーション、ロボット、新エネルギー、航空・宇宙） ・生産性向上プロジェクト 中小企業のＩＣＴ活用支援、大学等と連携した中小企業の高度人材育成、 経営革新計画に取り組む企業の大幅拡大とその徹底支援 |
解決するための重要政策(3)
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・「埼玉版ウーマノミクス」強化 ・「セカンドキャリアプロジェクト」 ・教え込む教育から学びあいの教育への「学びの改革」 ・グローバルリーダー育成(新たな教育機関の設置検討) ・高度な職業人財を育てるスーパーキャリアハイスクールの設置 ・家計が厳しい世帯の子どもの学習支援と成績優秀な高校生の大学進学支援 |
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解決するための重要政策(1)
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・３５万人参加の健康長寿プロジェクト ・介護施設の計画的確保 ・大学病院、医学部大学院の誘致 ・地域包括ケアシステムの確立 ・元気な高齢者が地域における共助の担い手として活躍できる仕組みづくり |
| 期限 | |
| 数値目標 | |
| 予算 | |
| 財源 | |
解決するための重要政策(2)
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・先端産業創造プロジェクト （重点５分野 ： ナノカーボン、医療イノベーション、ロボット、新エネルギー、航空・宇宙） ・生産性向上プロジェクト 中小企業のＩＣＴ活用支援、大学等と連携した中小企業の高度人材育成、 経営革新計画に取り組む企業の大幅拡大とその徹底支援 |
| 期限 | |
| 数値目標 | |
| 予算 | |
| 財源 | |
解決するための重要政策(3)
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・「埼玉版ウーマノミクス」強化 ・「セカンドキャリアプロジェクト」 ・教え込む教育から学びあいの教育への「学びの改革」 ・グローバルリーダー育成(新たな教育機関の設置検討) ・高度な職業人財を育てるスーパーキャリアハイスクールの設置 ・家計が厳しい世帯の子どもの学習支援と成績優秀な高校生の大学進学支援 |
| 期限 | |
| 数値目標 | |
| 予算 | |
| 財源 | |
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